教案 课件 教学反思          
 
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教学反思
教学反思 高正祥 一学期很快就结束了。但是这一学年我却教得一点不轻松。七年级是小学和初中的过度阶段,小学里的学习依赖性很强,自觉性比较差,习惯老师时时刻刻的看着。有很多地方都需要慢慢适应。我所教的班级学生的各方面都不好。首先没有良好的学习习惯:听课习惯差,有四分之一的学生课堂上不能集中注意力,讲话..
 
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济南的冬天课件
 
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从百草园到三味书屋
七上语文第09课. 从百草园到三味书屋. 教案   教学目标  [知识与技能]  1、整体感知课文,理清文章脉络。  2、理解课文的内容、结构和主题。 [过程与方法]  1、学习理解精彩的景物描写,以及准确生动的动作描写。 2、探讨文中的疑难词语和问题,培养探究的习惯。  [情感态度价值观]  体会作者在文章中表达的感情..
 
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于地理核心素养的区域主题探究课堂的构建以及地理..
坚持决定、克服障碍、完成目标,避免顽固执拗和见异思迁等问题。 行动能力是地理实践力终极目标之二。行动是人们有意识的动作,人们观察认识环境,利用改造环境,创造人类生存家园等,都是人类有意识的行动。完成这些目标或者任务所体现出来的素质就是能力,其总是和人们完成某项实践活动密切联系。“能力是一种性质,没有..
 
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第七章第1节溶液的酸碱性(胡金美)
 
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7.1溶液的酸碱性教案(1)(胡金美)
; ( ) 二、选择题: 3.下列物质或其水溶液不能使紫色石蕊试液变红的是 ( )  A 稀硫酸 B 浓盐酸 C 蔗糖 D 二氧化碳 4.下列物质中,能使无色酚酞试液变红的是 ( )  A 水 B 稀硫酸 C 氯化钠溶液 D 澄清石灰水 5.日常生活里的下列溶液中加入紫色石蕊试液无明显变化的是 ( )  A 白醋 B 碳酸饮料 C 柠檬汁 D 食..
 
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土壤中的小动物
 
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第2节  生物学的基本研究方法(3)
第2节 生物学的基本研究方法 (第 3 课时) 教学目标:1.知识目标: 举例说出科学探究的一般方法,并体验其过程。 2.能力目标  通过实验探究,了解科学探究的一般过程,培养学生善于从现实生活中发现问题、提出问题、开展实验探究的能力。 3.情感态度与价值观目标 认同实事求是的重要性,确立实事求是的科学态..
 
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2018-2019第一学期教学总结(卜定勇)
2016-2017第二学期工作总结 本学期,为了适应新时期教学工作的要求,认真学习有关新课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克..
 
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9、3单细胞的生物体2
 
 
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